Fortschritte auf meinem Weg zum flipped classroom in der Grundschule

Seit dem Erscheinen meines Buches sind inzwischen ein paar Monate vergangen, in denen ich nicht untätig war. Auch wenn ich das Konzept des Flipped Classroom in der Grundschule gründlich durchdacht habe, so profitiert doch die praktische Umsetzung von zunehmender Erfahrung. Also habe ich in diesem Schuljahr viel ausprobiert, geplant, falsch gemacht und verbessert. Besonders meine„Fortschritte auf meinem Weg zum flipped classroom in der Grundschule“ weiterlesen

Orientierung in digitalen Stürmen

Die Digitalisierung deutscher Lehr-Lern-Institutionen schreitet voran und während die Speerspitze des #twitterlehrerzimmer ganz vorn steht und dem Sturm zuruft, dass es zu langsam geht, hat der Großteil des Lehrkörpers zu tun, im Auf und Ab der Wellen aus Fortbildungen, Lehrerdienstgeräten und Appangeboten nicht das Gleichgewicht zu verlieren. Ich will daher mal einen Versuch starten, all„Orientierung in digitalen Stürmen“ weiterlesen

Die Digitalisierung des Lehr-Lernprozesses im Kontext von Pädagogik und Didaktik

Ich beschäftige mich jetzt schon seit einigen Jahren mit dem Thema Digitalisierung in der Schule. Viel habe ich dabei von den tollen Kolleginnen und Kollegen im Twitterlehrerzimmer gelernt. Auch wenn ich dort eher zu den stilleren Teilnehmern gehöre, nehme ich doch vieles auf und denke viel darüber nach. Lange Zeit standen bei mir digitale Tools„Die Digitalisierung des Lehr-Lernprozesses im Kontext von Pädagogik und Didaktik“ weiterlesen

Fazit aus dem Coronaschuljahr

Am Ende dieses langen Schuljahres finde ich endlich Mal wieder Zeit und Kraft meine Gedanken aufzuschreiben. Viel ist passiert in den letzten Monaten, viele Eindrücke gilt es zu verarbeiten, viel Kraft nachzutanken, viele Pläne zu schmieden, viel Neues fortzuführen. Die Corona Pandemie steckt gerade im Sommerloch und sammelt wahrscheinlich neue Kraft für den nächsten Winter.„Fazit aus dem Coronaschuljahr“ weiterlesen

Bewusst Pause machen

Die Pandemie und die damit verbundenen Schulschließungen fordern die gesamte Schulfamilie in besonderer Weise. Die Herausforderungen sind auch nach einem Jahr noch groß und Wege zur Bewältigung vielfältig, unsicher und ungeübt. Die Innenperspektive Ich merke, wie die Schulschließungen Verhaltensweisen in mir zutage fördern, die ich schon längst für überwunden gehalten habe. So sitze ich den„Bewusst Pause machen“ weiterlesen

Mein Weg zum flipped classroom

Ich bin nun schon seit einiger Zeit auf meinem Stolpersteinweg unterwegs und sammle da so meine Erfahrungen. Ich probiere viel aus, scheitere, reflektiere und verändere. Meine Klasse hat sich inzwischen daran gewöhnt und ist ebenso offen für Neues wie ich. So langsam wächst in mir jedoch auch das Bedürfnis, all diese Erfahrungen und Ansätze zu„Mein Weg zum flipped classroom“ weiterlesen

Steinhaufen

Dieser Beitrag wird stetig erneuert. Hier schreibe ich alles rein, was ich an coolen Ideen gefunden habe und was ich ausprobieren will. Wenn ich was umgesetzt habe, verlinke ich den entsprechenden Beitrag. QR-Codes (HSU Trends) Book Creator Etherpad/ Ethercalc (HSU Trends) H5P Explain everything / my simpleshow breakoutedu Webquest flipped classroom Microsoft Forms

Mein Weg als Weiser

Mit diesem Beitrag starte ich eine neue Serie. Hier will ich meinen Weg als Lehrer skizzieren. Ich werde von guten und von schlechten Erfahrungen berichten, von praktischen Unterrichtsbeispielen und warum sie schief gegangen sind. Ich werde schreiben, was ich ausprobieren möchte und wie ich es umsetze. Wer mag, kann sich gerne mit mir auf den„Mein Weg als Weiser“ weiterlesen

Stolperstein I – Trends

In HSU starte ich heute mit einem neuen Thema: Trends. Da ich nicht viel Zeit und Energie für die Vorbereitung habe, setze ich die erste Idee um, auf die ich Lust habe und die geht so: Ich erstelle drei QR-Codes mit den Überschriften „Lesen“, „Lernen“ und „Erklären“. Diese drucke ich aus und hänge sie an„Stolperstein I – Trends“ weiterlesen

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